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¿Cómo tratan los libros de texto españoles la pérdida de la biodiversidad? Un estudio cuali-cuantitativo sobre el nivel de complejidad y el efecto de la editorial y año de publicación
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El papel de la comunicación pública de la ciencia sobre la cultura científica: acercamientos a su evaluación
Enseñanza y divulgación de la ciencia en la integración universidad-escuela: una experiencia en Brasil
El museo móvil "El Camino de la Ciencia" como promotor de la divulgación científica y la apropiación social del conocimiento científico
La comprensión de un aspecto de la naturaleza de ciencia y tecnología: Una experiencia innovadora para profesores en formación inicial
La ciencia ficción como herramienta pedagógica en un curso de Estudios en Ciencia, Tecnología y Sociedad: descripción de una experiencia docente